第一步是實踐能力的思考。
我記得我剛從企業走進校園，因為長期在企業擔任主管人力資源的行政主管，我經常要采訪很多大學生。在面試過程中，我特別注意學生會做什么？說白了，這是他的專業表現；但很多大學生在自己的專業上沒有太大的進步和知識儲備，所以企業培訓有很多痛苦。
第一步是實踐能力的思考。
我記得我剛從企業走進校園，因為長期在企業擔任主管人力資源的行政主管，我經常要采訪很多大學生。在面試過程中，我特別注意學生會做什么？說白了，這是他的專業表現；但很多大學生在自己的專業上沒有太大的進步和知識儲備，所以企業培訓有很多痛苦。
